美国高中四年学生应该做什么（逐月带你一步一步走）
美国高中四年学生应该做什么（逐月带你一步一步走） Ɖ�歌 2014-11-03 23:39:11 PDT 微信转贴 报考常春藤名校和美国其他名校，均要求考生提供中学4年的成绩GPA排名，并要求考生将能自己中学期间所有的课外活动和社区服务工作进行详细的陈述说明。这就是说，如果将来打算报考常春藤名校，应该从9年级开始，就正式进入临战状态。常常有不少11年级的和12年级的同学和家长提出类似的问题，这时候才开始考虑和了解已经太晚了。常春藤名校和美国其他名校，对于他们所希望录取的考生，不只是看其在校成绩和SAT考分，而是从考生的学习成绩、课外活动、音乐、体育、社区服务和有新工作等许多方面来加以考察和评判，确定每一位被录取的考生都应该是全面发展、综合素质极高的青年领袖型人才，因此仅仅凭超高的SAT成绩，不足以获得这些名校录取官员的青睐。 美国高中九年级该做什么？ 所以如果学生将来是以常春藤名校为最终目标的，那进入9年级一开始就应该脚踏实地的迈出第一步：1 选修具有挑战性的课程，力争9年级就上高一年级的课，强化英文、数学和分析性思考的技能。2 努力在所有选修的科目中，获得最高成绩。3 加强阅读，迅速提高自己的词汇量，这对于未来SAT考试中的分析阅读的部分至关重要4 努力参加学生会和各类俱乐部的活动，增强领导才能。5 定期与辅导员接触，交流本人在学术、课外活动及对外来几年选修科目的计划和心得。6 开始浏览常春藤各学校的网页，了解他们对理想考生的评价依据和录取标准，已确立自己的步骤和方向。7 清楚地了解常春藤名校对中学生所修科目的要求，及早选定未来所修科目，提早报名。8 对于本人9年级的所有成绩均记录在案，并经常回顾，将所做过学校义工、社区服务等工作进行详细记录。9 开始为自己未来报考常春藤名校的专业和择业做初步设计，有意识的并尽可能将自己中学阶段的义工和社区服务工作与之相关联，其为名校录取官员颇为关注的一条。 美国高中十年级学生应该做什么？ 从10年级开始，学业方面的负担和压力会较此之前有一个质的变化，因此想上常春藤名校的，因此常春藤名校的冲刺也应该开始以天来计算。我们来逐步谈一谈：进入10年级，同学们更应当着力关注学术方面的强化和基本技能（如阅读理解）的培养，以及课外活动和社区工作的参与。10年级规划逐月谈一下： 9月份：与辅导员面谈，安排参加10月份PSAT考试。这个考试通常应提前几个星期登记注册。对于体育运动的特长生，应该到常春藤名校的网页上搜索了解该校对特定体育运动的偏爱和喜好，来决定自己的侧重点。 10月份：参加PSAT考试，清楚了解自己的强项和弱项，以便在学习和课程选择上作调整。强化课外活动的锻炼。切记，美国名校注重的是参与度和成就，而不是活动项目的多寡。为所做的工作做详细记录。 11月份：力争提高在班级的学术排名，若有必要，则寻求强化补习，对于各类功课的竞赛成绩和艺术类的考级及比赛作品，认真收集整理备用。 12月份：对收到PSAT成绩和自己分数的评价报告作认真分析，并与辅导员或辅导老师（校内和校外的）讨论如何努力改善自己在今后正式SAT考试中的表现。 1月份：在学业和课外活动两方面继续努力2月份：抽空上网了解常春藤名校和其他名校信息，开始为选择学校做初步准备。3月份：开始咨询和了解美国名校的报考程序，并与父母讨论关于财务援助的事项及家庭收入和税务相关的问题，为此做必要的准备。4月份：考虑确定SAT2考试的科目（大部分均从数、理、化和外国语言类科目中选择），理解相关的要求，并将中学选修科目与未来报考专业做综合评估。若打算参加6月份的SAT考试，本月应该报名登记。5月份：登记报名暑期工作或选择暑期课程或其他特殊科目为将来报考工程、新闻、戏剧或音乐类专业做准备。6月份：参加4月份登记的SAT考试7月份：争取在做暑期工作的同时，以自修方式或参加专门的SAT考试培训班，来熟悉SAT考试的战法。8月份：暑期应尽可能多方面充实自己，同时集中精力提高SAT考试的词汇量。 美国高中十一年级学生应该做什么？11年级学业方面的压力和课外活动的负担达到了顶峰，这对于想考名校的学生更是如此。11年级逐月安排：9月份：登记注册10月份的PSAT考试。与辅导员面谈，重温本学年的学科安排和对12年级科目的选择。认真整理保存优异学术成绩和课外活动的记录。10月份：参加PSAT考试。我们可以更加熟悉SAT1考试。若考生希望免费获得美国名校的信息资料，可在PSAT考试的答卷上的”Student Search”一栏做选择，这样考试完后，若考生分数足够高，便会陆续收到各名校的宣传材料包。11月份：全力争取和保持成绩的高排名，同时进一步对名校的财务援助政策做详细了解。12月份：对收到的PSAT成绩作认真分析，为来年的SAT1考试做最后准备。并到有关学校的网站搜索，了解他们对SAT2考试科目的要求。1月份：列出打算报考的学校名单，上网阅读这些学校申请表和财务援助表格内容，同父母协商与家庭收入，税务方面相关的问题。2月份：与辅导员和父母讨论所选择的学校与本人自身条件匹配与否，包括学术排名，艺术体育方面的资质，课外活动的成就以及大学期间的经济负担能力等。在准备充分的情况下，登记注册3月份SAT1考试，否则只能参加5、6月份的考试。但不要为了准备SAT考试而影响到课外活动和在校成绩。3月份：通过写信，电话或网络的方式，与名校联系，获得相关资料。4月份：选择12年级的科目是，要最大限度的挑战自己，这一条对于名校录取十分关键。登记注册5、6月的SAT1和SAT2考试。继续对报考目标学校做研究，进一步取舍。寻找和安排暑期课程或名校的暑期夏令营。5月份：参加SAT1或SAT2考试。报名参加暑期各项活动，有条件者可以联系于暑假期间参观几所学校。6月份：参加SAT1或SAT2考试。争取参观几所名校，获得第一手资讯7月份：利用报考前名校前最后一个暑期，尽可能充实自己，将有所相关问题了解清楚。拜访已被录取的学长和家长，获取有益的经验和忠告。8月份：前面调整自己，为即将来临的最后冲刺做准备。 美国高中十二年级学生应该做什么？ 进入12年级，对于打算报考名校的学生来说，应该到了冲刺的最后几步。同学们大多在集中选修AP课程。而且还要用大部分时间投入到报考名校的过程中去，每选一所名校，就要写表格和命题作文，可以说这段时间完全是考验毅力的时候，收获季节前非比寻常的紧张和压力会给考生的一生留下难忘的记忆。过往的经历告诉我们，这个期间孩子们自己的坚强与刻苦和父母的鼓励与支持会是成功的重要因素。 9月份：通过上网下载或邮寄获得全部有意愿报考学校的最新申请表格和财务援助表格。如果找不到就赶紧联系学校，澄清解决。要知晓每一所报考的学校的最后交表日期，一定要谨慎！与中学辅导员或升学顾问面谈，认真评估自己的学术水平和各项课外活动的成就，确保与所选名校相匹配。同时还要和辅导员及主课认可老师协商推荐信事宜，并将推荐信表格和寄回该表格所需的已写好收件学校地址并且贴足邮资的信封一起交给推荐信书写人。还需要明确告知推荐信寄回截止日期，切记附上一张本人的感谢卡片。若需要在参加10月或11月的SAT1和SAT2考试，本月也应该注册报名。有条件还可以参观名校，与在校生和有关教授会面。 10月份：参加优先申请的同学务必在月底截止日期前，将入学申请表格和财务援助申请表格寄出，并催促辅导员和指定老师按期完成推荐信，与中学成绩单一起寄出，同时开始准备正常申请资料。若认为自己的SAT1或SAT2成绩不甚理想，还可以注册顶级12月或1月份的考试。 …
《中华护理教育》2016年第8期目次
抢鲜｜《中华护理教育》2016年第8期目次 来源于中华护理杂志社 http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzE2NTYzNQ==&mid=2654405786&idx=1&sn=83665804bbda3f8674ae6cb1823849cf&scene=5&srcid=0819x8tNnY5G4kdgEA2uIKMk#rd Silicon Valley Resident Sujuan Cai’s latest article: 移动医疗在慢性病管理中的应用研究进展 蔡素娟 Debra Bakerjian 2016-08-19 中华护理杂志社 《中华护理教育》2016年第8期 目 次 专题策划——护理信息化建设 医院护理信息系统的开发与应用 熊丽丽 于卫华 何蕾 黄竞竞 2016，13（8）：565-570 护理专业实习生在线培训管理系统的设计和应用 王慧颖 王浩 刘玉平 钱瑶 2016，13（8）：571-574 手术患者转运交接管理系统的应用研究 刘艳玲 陈梅先 刘琳 李明天…
Able2Shine 爱闪亮v[Dance Class] 带着孩子,伴着乐高,跳着街舞,酷炫舞台,亲子时尚街舞速成班招生啦!留给孩子一份欢乐的回忆!
Able2Shine 爱闪亮 Everyone is a star Recent Acitivies Articles About Us [Dance Class] 带着孩子,伴着乐高,跳着街舞,酷炫舞台,亲子时尚街舞速成班招生啦!留给孩子一份欢乐的回忆! Deadline: 2016-07-23 Enrollments: 23 (Max 24) Visited: 964 Program Highlights 二姐经常说：送给孩子最好的礼物就是一路同行，亲子陪伴。 家长与孩子一起学习玩耍，在孩子的成长过程中会留下深刻而温暖的回忆。 家长与孩子处于同一起跑线，共同体验一种新鲜文化，会产生很多共同话题，有助于建立良好的亲子关系。 家长们从“隔岸观火” 变成“同舟共济”，有利于理解孩子的心态，体谅孩子的困难。在亲子相处中，没有比互相理解和体谅更宝贵的了！ 孩子是一张白纸，或许对于肢体动作的基础学习拥有先天的优势，例如模仿能力和记忆能力比成人都略胜一筹。因此，若孩子当了家长的小老师，你不用尴尬哈，因为 谁都希望自己的孩子“青出于蓝胜于蓝”！而且，孩子们都很爱面子，为了保持“小老师”的地位，他们会加倍用功学习，水平日飞猛进！ 家长们“活到老、学到老”的精神可能会深深打动孩子们的心。或许很多孩子没见过父母当年学习的勤奋、如今工作的努力，但是他们现在会体会到父母勇于接受挑…
News： 2016美中绿色能源高峰论坛在美国硅谷举行
2016美中绿色能源高峰论坛在美国硅谷举行 来源：华龙网 【摘要】 由美中绿色能源促进会和中国电机工程学会等联合主办的本届论坛主题为“发展能源互联网以应对气候变化”，全球能源转型是会议的热议话题。中国电力科学研究院名誉院长周孝信表示，中国去年全国发电56000亿度，风能和太阳能只有4%，占很小的比例，还有很大成长空间。 中新社圣塔克拉拉7月15日电 (记者刘丹)中美两国政府官员，电力、可再生能源、信息技术和互联网行业领军人物15日在美国加州圣塔克拉拉市出席2016美中绿色能源高峰论坛，主办方认为，中国和美国强强合作应对气候变化和能源危机，将是增进两国关系的金钥匙。由美中绿色能源促进会和中国电机工程学会等联合主办的本届论坛主题为“发展能源互联网以应对气候变化”，全球能源转型是会议的热议话题。中国驻旧金山总领事罗林泉，美国国会众议员、民主党全国委员会副主席本田致开幕词。前美国能源部部长朱棣文、中国电力科学研究院名誉院长周孝信、中国可再生能源学会理事长石定寰、斯坦福大学高级研究员黛安·格伦娜等发表主题报告。两国业界代表围绕推广绿色能源满足全球电力需求，减少污染，冀将新一代互联网技术与能源领域特别是智能电网相结合，为应对气候变化提供解决方案深入探讨。中国可再生能源学会理事长石定寰在中美合作展望的主题演讲中指出，中美两国多年前就在清洁能源领域开展合作，在朱棣文担任美国能源部长期间，两国还建立了多个清洁能源合作中心，多个机构参与。石定寰说，“但我注意到清洁能源的合作中只有清洁煤、电动汽车、建筑节能等，并没有风能、太阳能和生物质能等可再生能源项目，我今天特别强调要加强两国在可再生能源的合作，包括可再生能源如何通过互联网进入能源系统里。”石定寰认为，民间合作与官方合作相比更灵活，更广泛。利用民间已经合作得很好的机制，特别是加州硅谷这样的创新源地，已与北京中关村和中国的大学建立了很好的联系，要把这些民间资源组织起来，为他们搭建平台，更好交流。中国电力科学研究院名誉院长周孝信表示，中国去年全国发电56000亿度，风能和太阳能只有4%，占很小的比例，还有很大成长空间。可再生能源发电最大的特点是波动性、间歇性和随机性，输出的不确定性给电力系统的运行带来不稳定性，储能(将不稳定的电储存起来稳定地输出)、预测分析风能都是中国发展可再生能源在技术上的迫切需求。谈及中美在能源转型中的合作，清华大学能源互联网研究院院长曾嵘教授表示，美国有先进的新能源信息和材料技术，而中国的强项在于大电网建设及运行，直流技术和特高压输电技术。中美各有所长，有助于发展可再生能源。美中绿色能源促进会主席吴锡九对中美合作前景表示乐观。“中美强强合作应对气候变化和能源危机，将是改善两国关系的金钥匙。”促进会前身是加州大学伯克利分校华人协会，于2008年创会，目的为促进中美两国在应对全球气候变化、推广新能源、减少污染、解决能源危机等领域的合作。促进会每年在中美两地轮流举办峰会，下一届将移师中国成都。(完)
写写我的妈妈 － LIFENG
今天是母亲节，突然特别想写写我的妈妈。自从上大学离家之后，和妈妈见面的次数搬着手指头都能数得过来，唯一一次和妈妈度过的母亲节是2009年，其实那还是她的大外孙女给姥姥过的呢！ 每次想到妈妈，脑子里马上就会出现 美丽善良，聪明贤惠，勤劳勇敢，心灵手巧，吃苦耐劳这五个词，这五个词用在妈妈身上也最贴切不过了。爸爸说，这辈子能娶到妈妈是我们徐家最大的幸运。我想说，有这样的妈妈，是我一生的福气和骄傲。 妈妈是一位老师，可是在我的记忆里，妈妈从来没有教过我任何课本上的知识，她对我的教导全是做人的道理，比如人敬你一尺，你要还人一丈，对人要热情，大方，对老人要尊敬孝顺，对小孩要有耐心，有理不打上门客，谦虚使人进步等诸多道理。在我很小的时候，就觉得妈妈对亲人朋友非常好，尤其对爷爷和太太及其尊敬，爱护和关心，爸爸不在家的那些年，妈妈给老人们做好吃的，干又重又多的农活和家务活，要去学校教课，还有我们几个小孩子，这对一个曾经是地主出生的大家闺秀着实不易，难怪爷爷太太都很喜欢她。等我成家以后，妈妈在信里叮嘱我一定要好好孝敬公公婆婆，比对自己的亲身父母更要好。妈妈是家里的老大，对她的弟弟妹妹很照顾，那个年代吃不饱肚子是常事，妈妈有个妹妹家里条件非常不好，妈妈有时候就把自己的馒头省下来拖人带给妹妹。 妈妈是个大贤人，我还记得亲戚家里，或者邻居之间闹了矛盾，总是来找妈妈帮忙，妈妈每次都热情接待，积极帮助，我有时候一边写作业，一边听听大人的谈话，妈妈讲话总是积极向上，告诉人家你要经常想着对方的好处，多想想对方的优点，多替对方着想等，来的人最后总是欢欢喜喜地离开，后来家庭关系，邻里关系都挺和睦。 妈妈对工作非常认真，她带的班很多次被评为学校和年级的优秀班，而妈妈也总是被评为模范教师和优秀班主任。妈妈的心地很善良，她没教过我，可我很小就感觉到学生们非常喜欢她，当妈妈工作调动的时候，学生们拉着她难过得直哭。我还记得有个小孩家长出长差，妈妈就把那个孩子带到家里来住，尿床了给他洗床单被罩。等我上大学了，叔叔想把我的小堂弟送到家里来上学，妈妈二话不说，马上接来，照顾生活，带他上学。几个月前爸爸给我发来一个视频，是妈妈以前的学生聚会，他们围在妈妈周围，给她献花，唱歌，讲故事，妈妈满脸幸福的笑容真是让我羡慕那种桃李满天下的感觉。 去年回国团聚，哥嫂做了一个我们大家庭的成长史，其中有一段哥哥说到：若论婆媳之典范，当属妈妈和我的嫂子。让我想起以前回家看到妈妈对嫂子那么好，心里好生羡慕嫂子，偶尔向妈妈表达一下我的羡慕之情，妈妈说：“我的两个女儿都不在身边，就你嫂子一个人在跟前的时候多些，当然要好好对待，儿媳女儿都一样。”随后就会跟我说出嫂子的许多优点。嫂子勤奋好学，温文尔雅，知书达理，学业一直很优秀，爸爸妈妈非常支持，她一路攻下了博士学位。从她说话做事，有时候能感受到妈妈的影子，总让我想起近朱者赤这句话。 我生了小女儿之后，有幸爸爸妈妈来帮忙照顾，有一段时间妈妈一个人在家带孩子，她还是每天坚持打扫卫生，赶在我们进门之前把香喷喷的饭菜端上桌来，她腰椎间盘突出的毛病发作了，也不告诉我，继续忍痛做着所有的家务，教小外孙女蹒跚走路，不让我担心。妈妈在身边的那段日子，我每天都感觉快乐得像只小鸟，不光是回家就有可口的饭菜等着，更是去享受家中充满父母逗孩子们欢声笑语的气氛，体验他们看小孩子那种慈爱的眼神。偶尔看到我对先生和小孩子不耐心，妈妈会私下里给我讲道理，有时叹息地说：“你怎么就没有秉承我的那点耐心呢？” 还举例表扬妹妹的处事方式，让我觉得好惭愧。在妈妈眼里，我家先生全是优点，她总是告诉我他是多么的好，让我好好珍惜。以至于妈妈在的那段时间里，我真的认为自己的先生快要十全十美了。妈妈给我帮忙期间，闺蜜和妈妈也熟了，她经常对我说：“你妈妈真好，我喜欢你妈妈这样的人。” 妈妈的手特别巧，小时候家里穷，我们穿的衣服鞋子全部靠妈妈一个人做。妈妈这辈子做的鞋子，织的毛衣真是不计其数，就连我家大女儿从小都穿了许多姥姥做的衣服，布鞋，织的毛衣。记得小时候，暑假里妈妈得把所有人的棉衣缝完，毛衣织好，有空还做被罩，桌布等，之后还要锈上漂亮的大花，做漂亮的挂历门帘，给我织的毛衣还绣上葡萄，曾经有路人从自行车上下来问我毛衣是哪里买的。现在妈妈年纪大了，眼睛非常不好，可是她仍然给小外孙女织了好几件毛衣，每件还是感觉像艺术品一样。还给我们每人钩了夏天的拖鞋，特别疼爱小人，给她做了不同季节的鞋子，有的上面还钩着一对小白兔。让我感动的是，她不怕眼睛酸，肩膀疼，花了大半年时间，给我亲手绣了一幅满堂彩的画，由爸爸亲自给我们挂在墙上。 当自己做了妈妈，每天晚上在床边给孩子们读书，等她们入睡，有时候就会想起自己小时候也是早早钻进被窝，而妈妈总是在桌上备课，改作业，我永远都不知道她几点才能睡觉。虽然不能听妈妈给讲个故事，但是在静静的夜晚，有她在旁边陪伴，听着她写字，翻书翻作业本的声音入睡，也是非常温馨的呢。 今天我要遥祝远方的妈妈母亲节快乐，天天快乐，也祝天下所有的母亲永远幸福快乐! …
中文课-招生
2016－2017 探賦教育中心－其乐中文招生 中文不仅能为学习者提供大量机会和广阔舞台，而且其本身也意蕴美丽，充满魅力。中文要学，但中文难学，却成为许多人的共识。其乐中文学习中心教授简体中文，采用讲故事学中文的方式进行入门教学，真正做到寓教于乐，激发孩子学习中文兴趣，增强他们的学习动力。班级采用小班教学，每班不超过10人，以针对孩子的特点实施个性化的教学。 班级设置： 1. 乖兔班：针对4-5岁学龄前学生，以儿歌、故事、中文动画影视等为教学内容，以培养孩子中文学习的兴趣，并进行汉字启蒙教育，教授汉字的偏旁部首间架结构等基本知识。 2. 白羊班：针对1-2年级的学生。结合快速识字，进行初级阅读，以实现简单自主阅读。结合生活实际，开始初级中文写作训练。 3. 小马班：针对3-4年级的学生。在初级识字及阅读基础上，学习阅读理解课文。同时融入数学、历史、地理等中文学科内容，以提高孩子的中文应用能力。继续中文的写作训练。 4. 萌虎班：针对5年级的学生。结合学科中文学习，学习深度阅读理解课文，较为熟练运用中文进行思维、讨论和辩论。继续中文的写作训练。 课时：10次课为一个学期，每学年三个学期。每次课长90分钟，中间休息10分钟。 学费：$300/学期（优惠期$240）。新生注册费：$25。材料费：$8／学期。 上课时间：每班5人起开班。上课时间另行通知。 联系方式：Email: info@dte.leeyee.us 电话：408-890-8252 授课老师介绍：张老师拥有汉语语言文学专业硕士学位，及教育心理咨询师证书，接受过NLP、卡耐基人际沟通、父母效能等多种沟通和亲职教育培训。在中国北京从事中小学生学习研究及中小学生心理健康教育辅导工作多年，曾为杂志撰写教育专栏，著有《帮孩子成为学习赢家》《知识原来如此奇妙》等六本教育畅销书。目前在湾区有三年多的中文教学经验。 师资介绍： http://dte.leeyee.us/staff/
Top 顶级 高中私立系列
来源于外居乐 http://www.waijule.com 详解旧金山地区十大顶级私立高中系列 第十篇——大学预备学校（The College Preparatory School） 详解旧金山地区十大顶级私立高中系列第三篇——斯坦福大学网络中学 详解洛杉矶地区十大顶级私立高中系列 韦伯学校（The Webb Schools）——详解洛杉矶地区十大顶级私立高中系列第一篇 详解西雅图地区十大顶级私立高中系列 详解西雅图十大顶级私立高中系列第六篇——布什学校（The Bush School） 详解纽约地区十大顶级私立高中系列 哈克里学校（Hackley School）——详解纽约地区十大顶级私立高中系列第一篇
美国留学：伯克利教授指点中国留学生 如何在美国大学出头
美国留学：伯克利教授指点中国留学生 如何在美国大学出头 (文源：世界新闻网， 掌中看世界) 柏克莱加大商学院经济系教授余契特曼（Noam Yuchtman）早前应非营利“飞越极限基金会”（Inspire Creativity Incorporated）邀请，在托伦斯市双橡酒店向在本地上学的中国大陆高中留学生，演讲“如何在美国大学出头”。他鼓励学子走出华人小圈圈，尽量学习与其他族裔学生交流。听课时不要概括接受，要勇于提问，甚至与教授辩论，才可望结合东西方教育优点，在学术界或职场走更远的路，与有能力接受更多挑战，也较有机会出类拔萃。 余契特曼说，他在柏克莱加大教书，接触到很多来自中国大陆的大学生及研究生。他的太太在史丹福大学从事如何提升中国教育绩效研究，两人常与华人学生打交道，对华人学生思维、在美面临的问题等，都有很深了解。 他指出，中国教育制度让优秀学子在上高中时即准备完善，来美后极可能领先美国同侪很多。教书即看到很多聪明又努力，以致成绩很好的中国留学生。很多留学生并喜欢主修在美好找工作的电脑、统计学等科系。 但他发现，中国留学生倾向于画地自限，如只吃中国菜，只和华人朋友打交道等。他认为这不是不好，但如果是这样，不如就留在中国大陆的北大、清大、交大等一流学府读书。 “中国学生既然来美读书，就要善用美国教育制度的长处”，余契特曼说，中国学生在解决已经存在的问题通常表现很好，但在发现新问题上表现较弱。中国学生一般认为任何问题只有一个标准答案，且希望学到的东西就是正确答案。他们在课堂上较少发问，有些人也无法胜任单独做研究。然而美式教育认为，若学生能够从现有知识找出问题或漏洞，是更重要的技能。美式教育虽不是最完美，但很有创意，很多事情不认为是只有一条路或一个答案解决。 他鼓励中国学生在教育上尝试不同学习方式，如勇于向教授提问，与其他同学有不同见解等。当然一开始可能不习惯，但透过不断尝试及演练，有机会养成批判性思维技能。他也希望中国留学生在美国建立社交及专业网络，方法就是更主动与不同族裔同学或社区人士交朋友，多看美国电影，多入境问俗等，除可望让英语更流利，并可望听到不同想法，未来做事将更有创造性。 “留学生如果只想留在安适环境里，不向外尝试，是有可能拿到好成绩，但这种成功可能只是一时”，余契特曼建议，留学生多从事一些课外活动，可望多认识人，且对个人或专业领域都有帮助。他看过很多成绩好的中国留学生，是在父母期望下出头，自己却缺乏成就动机。认为这种来自外力的动力，或可获得短暂成功，但经不起时间考验，将难以获得长远性的成功。(文源：世界新闻网)
谈美国教育： 公校私校
公校私校 公校和私校这个问题以前没有想太多。一来，娃还小。二来，我们家现在的学区也不算太差。昨天妈妈们聚餐聊到私校这个话题，我也开始重新思考公校私校这个话题。今天看到朋友圈里转发的有关文章，于是开始认真思考各个利弊。 上公校的好处大概有几种：离家近，费用低，同学多元化(包括族裔，文化，经济地位等)。我一直觉得，娃生在美国，长在美国，就该学习美国文化中的包容。她应该从小就习惯身边有白人，有黑人，有墨西哥裔，有印度裔。她也应该从小就知道每个家庭都是不一样的，有些人可以不用负担地选择自己喜欢的东西，也有人需要帮助。但是公校方面也有些不足。例如：下课早，家长需要花金钱，花时间或精力在课后活动上。最基本的要求就是你不可能把12岁以下的孩子一个人放在家里。要么找课后班，要么你就全职待家里陪她。 上私校的好处大概有这些：学术上比较有优势，课外活动比较丰富，同学圈大都经济稳定，背景相似，资源优势明显。不好的地方就是费用高，压力大。 我一直奉行“age appropriate”的理念，即什么年龄做什么年纪应该做的事。所以，我从来不想推娃，对于大多很注重academic，标榜认字算术的幼儿园从来都没有考虑过。但是上小学以后，那就是学习的年纪了。学什么学多少或许就是该认真考虑的问题了。 我不喜欢“我从来不管他，全部靠他自己”的教育方式。没有什么完全靠自己就成功的方法。家长可能不参与，但是一定还是要有个好老师，有一群好朋友，有可供选择的机会。娃爸来自农村，从小家境也不好，但是最后也还是个PHD。娃姑姑也是同一个家庭长大，最后只是初中毕业了。逆境不是唯一成功的因素。娃爸至少小学毕业去了镇里的初中，区里的高中，然后去省会上的大学，最后出个境拿个PHD。虽然都不是最好的名校，但是起码去的学校不是什么村中学，市大学什么的。娃妈我本人尽管从小成绩名列前茅，但是上的初中现在都没有了。在一所没有竞争力的学校里考第一有什么意义？又有什么好值得骄傲的？小时候家里经济不好，上高中都是一种奢望。我选的师范学校现在也已经淹没在历史中。尽管我是学校那一届唯一考到大城市的学生，我能去的也不过是个不入流的学校。尽管人家不入流，却是我唯一可以选择的所谓高校。人生的机遇和际遇就是在一次次的资源选择中胜出或淘汰。 理想都是美好的。我也不希望娃在每次选择中被淘汰。但是，凭什么？我知道娃跟大多数孩子一样，虽然不是天赋异禀，但是智商绝对不会低。所以，只要态度正确，方法得当，以后不要把心智长歪了，成绩应该不会太差。正常范围内，小学生之间的成绩应该不会相差太大。那么差距在哪里？我想思维方式！这就是我所担心的地方。用何种方式学习，这就是差距！我在小学的时候遇到一个很好的老师，我们是他的第一届学生。年轻教师的激情传递给我们的是一种清新。我从他那里学到的是记笔记的方法，是用心的朗诵和表演，还有对书法和音乐的热爱。我觉得这些对于我后来的学习产生了事半功倍的效果。 小时候的我就是那种讨人厌的看起来不学习但是成绩好的别人家的孩子。不是我聪明，而是因为我在对的时间用了对的方法。不过，我发觉小时候的方法放到现在却不适用了。现在的我想要好成绩就不得不花大量的时间下去。现在的我不得不承认，我学得很认真，学得很努力，学得很辛苦。除去语言的原因，其中一个很重要的原因是我们的评分系统很不一样。在中国，考试的内容基本就是上课的内容。语文课把文章背了，老师提的问题答案记住了，作文写好了，基本就差不多了。数学物理化学课把各种公式弄明白了，来来去去把数字算一算，结果也差不多了。其他心理学教育学的课，也一样，就是把书前前后后看明白了，按人家说的写就好。在美国上学不一样。没有那么多标准答案。你可以这么说，也可以那么说，但是要有可信的证据支持。这些东西哪里来？大海捞针，去搜去。读很多课外的，想很多课上的，再把它们整合在一起，相当花时间啊！ …