写写我的妈妈 － LIFENG
今天是母亲节，突然特别想写写我的妈妈。自从上大学离家之后，和妈妈见面的次数搬着手指头都能数得过来，唯一一次和妈妈度过的母亲节是2009年，其实那还是她的大外孙女给姥姥过的呢！ 每次想到妈妈，脑子里马上就会出现 美丽善良，聪明贤惠，勤劳勇敢，心灵手巧，吃苦耐劳这五个词，这五个词用在妈妈身上也最贴切不过了。爸爸说，这辈子能娶到妈妈是我们徐家最大的幸运。我想说，有这样的妈妈，是我一生的福气和骄傲。 妈妈是一位老师，可是在我的记忆里，妈妈从来没有教过我任何课本上的知识，她对我的教导全是做人的道理，比如人敬你一尺，你要还人一丈，对人要热情，大方，对老人要尊敬孝顺，对小孩要有耐心，有理不打上门客，谦虚使人进步等诸多道理。在我很小的时候，就觉得妈妈对亲人朋友非常好，尤其对爷爷和太太及其尊敬，爱护和关心，爸爸不在家的那些年，妈妈给老人们做好吃的，干又重又多的农活和家务活，要去学校教课，还有我们几个小孩子，这对一个曾经是地主出生的大家闺秀着实不易，难怪爷爷太太都很喜欢她。等我成家以后，妈妈在信里叮嘱我一定要好好孝敬公公婆婆，比对自己的亲身父母更要好。妈妈是家里的老大，对她的弟弟妹妹很照顾，那个年代吃不饱肚子是常事，妈妈有个妹妹家里条件非常不好，妈妈有时候就把自己的馒头省下来拖人带给妹妹。 妈妈是个大贤人，我还记得亲戚家里，或者邻居之间闹了矛盾，总是来找妈妈帮忙，妈妈每次都热情接待，积极帮助，我有时候一边写作业，一边听听大人的谈话，妈妈讲话总是积极向上，告诉人家你要经常想着对方的好处，多想想对方的优点，多替对方着想等，来的人最后总是欢欢喜喜地离开，后来家庭关系，邻里关系都挺和睦。 妈妈对工作非常认真，她带的班很多次被评为学校和年级的优秀班，而妈妈也总是被评为模范教师和优秀班主任。妈妈的心地很善良，她没教过我，可我很小就感觉到学生们非常喜欢她，当妈妈工作调动的时候，学生们拉着她难过得直哭。我还记得有个小孩家长出长差，妈妈就把那个孩子带到家里来住，尿床了给他洗床单被罩。等我上大学了，叔叔想把我的小堂弟送到家里来上学，妈妈二话不说，马上接来，照顾生活，带他上学。几个月前爸爸给我发来一个视频，是妈妈以前的学生聚会，他们围在妈妈周围，给她献花，唱歌，讲故事，妈妈满脸幸福的笑容真是让我羡慕那种桃李满天下的感觉。 去年回国团聚，哥嫂做了一个我们大家庭的成长史，其中有一段哥哥说到：若论婆媳之典范，当属妈妈和我的嫂子。让我想起以前回家看到妈妈对嫂子那么好，心里好生羡慕嫂子，偶尔向妈妈表达一下我的羡慕之情，妈妈说：“我的两个女儿都不在身边，就你嫂子一个人在跟前的时候多些，当然要好好对待，儿媳女儿都一样。”随后就会跟我说出嫂子的许多优点。嫂子勤奋好学，温文尔雅，知书达理，学业一直很优秀，爸爸妈妈非常支持，她一路攻下了博士学位。从她说话做事，有时候能感受到妈妈的影子，总让我想起近朱者赤这句话。 我生了小女儿之后，有幸爸爸妈妈来帮忙照顾，有一段时间妈妈一个人在家带孩子，她还是每天坚持打扫卫生，赶在我们进门之前把香喷喷的饭菜端上桌来，她腰椎间盘突出的毛病发作了，也不告诉我，继续忍痛做着所有的家务，教小外孙女蹒跚走路，不让我担心。妈妈在身边的那段日子，我每天都感觉快乐得像只小鸟，不光是回家就有可口的饭菜等着，更是去享受家中充满父母逗孩子们欢声笑语的气氛，体验他们看小孩子那种慈爱的眼神。偶尔看到我对先生和小孩子不耐心，妈妈会私下里给我讲道理，有时叹息地说：“你怎么就没有秉承我的那点耐心呢？” 还举例表扬妹妹的处事方式，让我觉得好惭愧。在妈妈眼里，我家先生全是优点，她总是告诉我他是多么的好，让我好好珍惜。以至于妈妈在的那段时间里，我真的认为自己的先生快要十全十美了。妈妈给我帮忙期间，闺蜜和妈妈也熟了，她经常对我说：“你妈妈真好，我喜欢你妈妈这样的人。” 妈妈的手特别巧，小时候家里穷，我们穿的衣服鞋子全部靠妈妈一个人做。妈妈这辈子做的鞋子，织的毛衣真是不计其数，就连我家大女儿从小都穿了许多姥姥做的衣服，布鞋，织的毛衣。记得小时候，暑假里妈妈得把所有人的棉衣缝完，毛衣织好，有空还做被罩，桌布等，之后还要锈上漂亮的大花，做漂亮的挂历门帘，给我织的毛衣还绣上葡萄，曾经有路人从自行车上下来问我毛衣是哪里买的。现在妈妈年纪大了，眼睛非常不好，可是她仍然给小外孙女织了好几件毛衣，每件还是感觉像艺术品一样。还给我们每人钩了夏天的拖鞋，特别疼爱小人，给她做了不同季节的鞋子，有的上面还钩着一对小白兔。让我感动的是，她不怕眼睛酸，肩膀疼，花了大半年时间，给我亲手绣了一幅满堂彩的画，由爸爸亲自给我们挂在墙上。 当自己做了妈妈，每天晚上在床边给孩子们读书，等她们入睡，有时候就会想起自己小时候也是早早钻进被窝，而妈妈总是在桌上备课，改作业，我永远都不知道她几点才能睡觉。虽然不能听妈妈给讲个故事，但是在静静的夜晚，有她在旁边陪伴，听着她写字，翻书翻作业本的声音入睡，也是非常温馨的呢。 今天我要遥祝远方的妈妈母亲节快乐，天天快乐，也祝天下所有的母亲永远幸福快乐! …
中文课-招生
2016－2017 探賦教育中心－其乐中文招生 中文不仅能为学习者提供大量机会和广阔舞台，而且其本身也意蕴美丽，充满魅力。中文要学，但中文难学，却成为许多人的共识。其乐中文学习中心教授简体中文，采用讲故事学中文的方式进行入门教学，真正做到寓教于乐，激发孩子学习中文兴趣，增强他们的学习动力。班级采用小班教学，每班不超过10人，以针对孩子的特点实施个性化的教学。 班级设置： 1. 乖兔班：针对4-5岁学龄前学生，以儿歌、故事、中文动画影视等为教学内容，以培养孩子中文学习的兴趣，并进行汉字启蒙教育，教授汉字的偏旁部首间架结构等基本知识。 2. 白羊班：针对1-2年级的学生。结合快速识字，进行初级阅读，以实现简单自主阅读。结合生活实际，开始初级中文写作训练。 3. 小马班：针对3-4年级的学生。在初级识字及阅读基础上，学习阅读理解课文。同时融入数学、历史、地理等中文学科内容，以提高孩子的中文应用能力。继续中文的写作训练。 4. 萌虎班：针对5年级的学生。结合学科中文学习，学习深度阅读理解课文，较为熟练运用中文进行思维、讨论和辩论。继续中文的写作训练。 课时：10次课为一个学期，每学年三个学期。每次课长90分钟，中间休息10分钟。 学费：$300/学期（优惠期$240）。新生注册费：$25。材料费：$8／学期。 上课时间：每班5人起开班。上课时间另行通知。 联系方式：Email: info@dte.leeyee.us 电话：408-890-8252 授课老师介绍：张老师拥有汉语语言文学专业硕士学位，及教育心理咨询师证书，接受过NLP、卡耐基人际沟通、父母效能等多种沟通和亲职教育培训。在中国北京从事中小学生学习研究及中小学生心理健康教育辅导工作多年，曾为杂志撰写教育专栏，著有《帮孩子成为学习赢家》《知识原来如此奇妙》等六本教育畅销书。目前在湾区有三年多的中文教学经验。 师资介绍： http://dte.leeyee.us/staff/
Top 顶级 高中私立系列
来源于外居乐 http://www.waijule.com 详解旧金山地区十大顶级私立高中系列 第十篇——大学预备学校（The College Preparatory School） 详解旧金山地区十大顶级私立高中系列第三篇——斯坦福大学网络中学 详解洛杉矶地区十大顶级私立高中系列 韦伯学校（The Webb Schools）——详解洛杉矶地区十大顶级私立高中系列第一篇 详解西雅图地区十大顶级私立高中系列 详解西雅图十大顶级私立高中系列第六篇——布什学校（The Bush School） 详解纽约地区十大顶级私立高中系列 哈克里学校（Hackley School）——详解纽约地区十大顶级私立高中系列第一篇
美国留学：伯克利教授指点中国留学生 如何在美国大学出头
美国留学：伯克利教授指点中国留学生 如何在美国大学出头 (文源：世界新闻网， 掌中看世界) 柏克莱加大商学院经济系教授余契特曼（Noam Yuchtman）早前应非营利“飞越极限基金会”（Inspire Creativity Incorporated）邀请，在托伦斯市双橡酒店向在本地上学的中国大陆高中留学生，演讲“如何在美国大学出头”。他鼓励学子走出华人小圈圈，尽量学习与其他族裔学生交流。听课时不要概括接受，要勇于提问，甚至与教授辩论，才可望结合东西方教育优点，在学术界或职场走更远的路，与有能力接受更多挑战，也较有机会出类拔萃。 余契特曼说，他在柏克莱加大教书，接触到很多来自中国大陆的大学生及研究生。他的太太在史丹福大学从事如何提升中国教育绩效研究，两人常与华人学生打交道，对华人学生思维、在美面临的问题等，都有很深了解。 他指出，中国教育制度让优秀学子在上高中时即准备完善，来美后极可能领先美国同侪很多。教书即看到很多聪明又努力，以致成绩很好的中国留学生。很多留学生并喜欢主修在美好找工作的电脑、统计学等科系。 但他发现，中国留学生倾向于画地自限，如只吃中国菜，只和华人朋友打交道等。他认为这不是不好，但如果是这样，不如就留在中国大陆的北大、清大、交大等一流学府读书。 “中国学生既然来美读书，就要善用美国教育制度的长处”，余契特曼说，中国学生在解决已经存在的问题通常表现很好，但在发现新问题上表现较弱。中国学生一般认为任何问题只有一个标准答案，且希望学到的东西就是正确答案。他们在课堂上较少发问，有些人也无法胜任单独做研究。然而美式教育认为，若学生能够从现有知识找出问题或漏洞，是更重要的技能。美式教育虽不是最完美，但很有创意，很多事情不认为是只有一条路或一个答案解决。 他鼓励中国学生在教育上尝试不同学习方式，如勇于向教授提问，与其他同学有不同见解等。当然一开始可能不习惯，但透过不断尝试及演练，有机会养成批判性思维技能。他也希望中国留学生在美国建立社交及专业网络，方法就是更主动与不同族裔同学或社区人士交朋友，多看美国电影，多入境问俗等，除可望让英语更流利，并可望听到不同想法，未来做事将更有创造性。 “留学生如果只想留在安适环境里，不向外尝试，是有可能拿到好成绩，但这种成功可能只是一时”，余契特曼建议，留学生多从事一些课外活动，可望多认识人，且对个人或专业领域都有帮助。他看过很多成绩好的中国留学生，是在父母期望下出头，自己却缺乏成就动机。认为这种来自外力的动力，或可获得短暂成功，但经不起时间考验，将难以获得长远性的成功。(文源：世界新闻网)
谈美国教育： 公校私校
公校私校 公校和私校这个问题以前没有想太多。一来，娃还小。二来，我们家现在的学区也不算太差。昨天妈妈们聚餐聊到私校这个话题，我也开始重新思考公校私校这个话题。今天看到朋友圈里转发的有关文章，于是开始认真思考各个利弊。 上公校的好处大概有几种：离家近，费用低，同学多元化(包括族裔，文化，经济地位等)。我一直觉得，娃生在美国，长在美国，就该学习美国文化中的包容。她应该从小就习惯身边有白人，有黑人，有墨西哥裔，有印度裔。她也应该从小就知道每个家庭都是不一样的，有些人可以不用负担地选择自己喜欢的东西，也有人需要帮助。但是公校方面也有些不足。例如：下课早，家长需要花金钱，花时间或精力在课后活动上。最基本的要求就是你不可能把12岁以下的孩子一个人放在家里。要么找课后班，要么你就全职待家里陪她。 上私校的好处大概有这些：学术上比较有优势，课外活动比较丰富，同学圈大都经济稳定，背景相似，资源优势明显。不好的地方就是费用高，压力大。 我一直奉行“age appropriate”的理念，即什么年龄做什么年纪应该做的事。所以，我从来不想推娃，对于大多很注重academic，标榜认字算术的幼儿园从来都没有考虑过。但是上小学以后，那就是学习的年纪了。学什么学多少或许就是该认真考虑的问题了。 我不喜欢“我从来不管他，全部靠他自己”的教育方式。没有什么完全靠自己就成功的方法。家长可能不参与，但是一定还是要有个好老师，有一群好朋友，有可供选择的机会。娃爸来自农村，从小家境也不好，但是最后也还是个PHD。娃姑姑也是同一个家庭长大，最后只是初中毕业了。逆境不是唯一成功的因素。娃爸至少小学毕业去了镇里的初中，区里的高中，然后去省会上的大学，最后出个境拿个PHD。虽然都不是最好的名校，但是起码去的学校不是什么村中学，市大学什么的。娃妈我本人尽管从小成绩名列前茅，但是上的初中现在都没有了。在一所没有竞争力的学校里考第一有什么意义？又有什么好值得骄傲的？小时候家里经济不好，上高中都是一种奢望。我选的师范学校现在也已经淹没在历史中。尽管我是学校那一届唯一考到大城市的学生，我能去的也不过是个不入流的学校。尽管人家不入流，却是我唯一可以选择的所谓高校。人生的机遇和际遇就是在一次次的资源选择中胜出或淘汰。 理想都是美好的。我也不希望娃在每次选择中被淘汰。但是，凭什么？我知道娃跟大多数孩子一样，虽然不是天赋异禀，但是智商绝对不会低。所以，只要态度正确，方法得当，以后不要把心智长歪了，成绩应该不会太差。正常范围内，小学生之间的成绩应该不会相差太大。那么差距在哪里？我想思维方式！这就是我所担心的地方。用何种方式学习，这就是差距！我在小学的时候遇到一个很好的老师，我们是他的第一届学生。年轻教师的激情传递给我们的是一种清新。我从他那里学到的是记笔记的方法，是用心的朗诵和表演，还有对书法和音乐的热爱。我觉得这些对于我后来的学习产生了事半功倍的效果。 小时候的我就是那种讨人厌的看起来不学习但是成绩好的别人家的孩子。不是我聪明，而是因为我在对的时间用了对的方法。不过，我发觉小时候的方法放到现在却不适用了。现在的我想要好成绩就不得不花大量的时间下去。现在的我不得不承认，我学得很认真，学得很努力，学得很辛苦。除去语言的原因，其中一个很重要的原因是我们的评分系统很不一样。在中国，考试的内容基本就是上课的内容。语文课把文章背了，老师提的问题答案记住了，作文写好了，基本就差不多了。数学物理化学课把各种公式弄明白了，来来去去把数字算一算，结果也差不多了。其他心理学教育学的课，也一样，就是把书前前后后看明白了，按人家说的写就好。在美国上学不一样。没有那么多标准答案。你可以这么说，也可以那么说，但是要有可信的证据支持。这些东西哪里来？大海捞针，去搜去。读很多课外的，想很多课上的，再把它们整合在一起，相当花时间啊！ …
留学规划与考试培训[掌门人]: 何老师简介
DTA教育学院留学规划与考试培训服务: 何老师 简介 新东方明星讲师，啄木鸟国际教育集团全国教学总监，将在校学习与留学申请紧密结合的“精英留学规划“首创人，如今DTA教育学院留学规划与考试培训服务掌门人——何老师。 2005作为北京语言大学优秀大二学生破格选入新东方教育集团，担任国内、国外考试讲师，教授课程包括托福，SAT, GMAT，GRE等，简洁有效教学方法和幽默风趣的教学风格深受学员喜爱，入职不久便成为新东方明星讲师奔赴全国各地授课，讲座。教研成果惠及无数学员，不论是千人讲座、百人课程、还是1对1辅导，都能让学员得到有效提高，擅长对学员进行诊断型学习规划，点对点有效提分。后期负责新东方VIP项目，教师培训，教材研发等工作。 2010年加入啄木鸟国际留学咨询公司，担任全国教学总监，北京分公司总经理。在这家属于美国留学服务引领者的公司里，开创了独特且有效的留学全方位规划——精英计划，这是一个将所有学习及留学申请融为一体的全面规划，改变了传统留学指导方法和理念，掀起了留学界的新风向。不仅涵盖留学申请涉及的所有校外考试（SAT1, SAT2, SSAT, AP,IB等）规划，校内学习规划，还包括留学申请中的长短期活动策划，文书指导等。 这一规划极大的节约了出国留学的成本和消耗，有力有效，帮助无数学员实现了出国读书的梦想。 2013年赴美国，深入考察美国本土的学校，从东到西，从公立到私立，从学生到教授，与招生录取官深入探讨名校选拔标准以及如何培养能提升社会幸福感的人才和栋梁。十年教学经验与中西优势融合，自主研发出更加针对性的教材加之独特的教学方法，有效的帮助了无数在美学习的学生，让他们重新找到了学习的动力和信心！也让他们体会到学习的快乐和成就感，当然，这也是一名教育者最幸福的骄傲！ As an educator and consultant, I care deeply about your happiness, not just your success. There are more… 我们提供以下服务： 托福听、说、读、写单项或多项培训； 新SAT阅读，语法，写作单项或多项培训； GMAT/GRE 单项或多项培训 留学咨询：高中申请，大学本科申请， 转学，研究生／博士申请 Email:…
哈克小学Summer Camp
游学之<<顶级私立小学/中学暑期班 >>特色行程 学校名称:哈克小学 报名年龄: 5-16岁。位置有限，报名请早。需有成人陪同。 2，3，4，5，6 周的夏令营价格各有不同 行程包括: 为期２，３，４，5或者6周的哈克暑期顶级私立小学/中学夏令营 （备注：学生在夏令营期间， 陪同来美的家长可以自行安排活动，或者参加由我们工作人员精心挑选的周边旅游项目。请联系咨询我们. info@leeyee.us） K- 6年级/6-12年级 常规暑期活动 国际学生如果英语能力强的话就可以参加哈克的常规暑期活动。这个暑期学院不是为提高英语技能而设计的。课程分上午和下午 学生会被分配到为适合他们的年龄的年级。营员们如果不能执行命令将被要求转移到英语语言学院（如果可能），或者被退除夏令营，但是学费不会被退。 早上夏令营 8:30-11 ：30 分３类： １．核心焦点课程，是数学和语言艺术为重点的课程， 丰富多彩学习， 动手的项目，艺术和技术为基础的教学， 创造一个令人兴奋的学术经验。 ２．ＬＯＬ课程，提供一个围绕文学主题为中心的集成经验。学生们将迎接每一天，探索语言艺术，数学，科学， 艺术实践项目，参与小组活动等。学生将带着好奇心跟随整个课程主题。最后的项目将被发送回家，让父母了解在课堂上的学习。 ３．学前预备班课程：以玩为主的课程，儿童将获得很多机会，通过精心挑选与密切关注的游戏式的教学，发展好奇心和创造力。秋季课程做好准备。 下午１２－５点可以参加各类活动： 小组活动时间（ 12 ： 30-3 ： 30下午）各种各样的活动1-6年级轮换。活动可包括： 艺术和手工艺 射箭 篮球 营火 攀岩墙 马戏艺术 电脑 舞蹈 足球 游戏…
卡登小学SUMMER CAMP
游学之<<私立小学/中学暑期班 >>特色行程 学校名称:卡登小学 报名年龄: 5-10岁。位置有限，报名请早。 行程包括: 为期1-8周的卡登暑期顶级私立小学/中学夏令营 6至 8月初,上午8时至下午6时 由卡登的工作人员安排，暑期课程是专为满足个性化需求和每个孩子的兴趣。每周主题包括戏剧，写作，数学，阅读，科学，艺术，体育，游戏等。 每周主题 (每年不同，请咨询联系我们工作人员） 第1周 超级英雄夏开球 – 旅德安扎公园 第2周 走向绿色 – 爬虫访问 第3周（7月4日为独立节,闭营）党的USA-营烧烤 第4周 神奇冒险 – 实地考察的丛林岛 第5周 发明者的工作间 – 颜色矿参观 第6周 奇才和奇迹 – 访魔术师 第7周 宝藏猎人 – 校外寻宝 第8周 卡登克鲁斯 –…
领导才能营 Summer Leadership Program
DTA游学之<<领导才能营>> LeeYee-Summer-LeaderShip 时间：7月9号- 7月17号 （7/9-7/10旧金山游览， 7/11-7/16日领导才能夏令营， 7月17-19 硅谷私校参观，周边地区游览 ） 年龄： 13-15 只有2个名额 ， 15-18 还有6 个名额 领导才能夏令营简介 营地成立于1958年在蒙特利半岛。多年来，超过21,000青年来过得到领导才能的训练， 很多长大后来参加带领年轻的一代。 创始人，贝拉注重关于领导力发展青年。我们拥有丰富的历史与童子军的紧密联系。 “我们相信领导的技能可以通过实践获得。领导是并非与生俱来，也不直观。我们把参与者通过实践锻炼，得到鼓励和持续改进。营地特别建立在户外，每项活动都有趣，并让身体具有得到挑战和奖励。我们用一个小团队的方式，每个人都得到他们所需要的关注，参与和提高的机会。我们采用系统的方法来领导力发展，鼓励在几个月甚至几年反复接触和实践。” 孩子们一边玩游戏，登山，露营，室外做饭， 与大自然亲近，一边学习和实践领导能力和解决问题的能力，如何做出决策，评估自己的长处和短处，制定目标，计划和自我宣传。 家长也学会放手，给孩子两个星期独立的，和小伙伴们在一起的空间和时间。 行程第一部分： 旧金山游览内容 Day 1 北京或上海搭乘班机直飞前往旧金山， 抵达旧金山国际机场，过关后吃过特色午餐后， 前往景点: 渔人码头, 九曲花街,…